viernes, 9 de julio de 2021

Viernes, 09 de julio del 2021.

 



Comprensión lectora.


      La Estación Espacial Internacional

 



 

La Estación Espacial Internacional es una nave construida en la tierra y enviada al espacio. Estados Unidos, Rusia, Japón, Canadá y otros países se unieron para construirla.

Esta estación, conocida en español como EEI, fue construida para conocer más sobre cómo se puede vivir en el espacio, cómo actúan los objetos en donde no existe la gravedad y para probar un gran número de experimentos.

La estación se provee de energía gracias a sus paneles solares que están fijados a su estructura. La EEI nunca está deshabitada: siempre hay astronautas trabajando en ella. Pero solo pueden estar algunos meses, porque no es conveniente que el ser humano pase temporadas muy largas en el espacio: por un lado, porque estar encerrado tanto tiempo en una cápsula no es bueno para la salud; y por otro, porque la gravedad afecta los músculos del cuerpo, que se ponen débiles al no hacer esfuerzo.

Comprueba tu aprendizaje:

1. ¿Con qué otros nombres podemos identificar a la Estación Espacial Internacional?

2. ¿Por qué no pueden quedarse a vivir de manera permanente los astronautas en la Estación Espacial Internacional?

3. ¿Por qué crees que es importante que se haya construido esta estación?

4. ¿Te gustaría poder visitarla? ¿Por qué?

5. Escribe una carta a los astronautas de la estación, en la que les cuentes porqué te gustaría conocer la estación, preguntando tus dudas o lo que quieras contarles.

 


Área: Educación Estética

Tema: Técnicas de pintura.

 

Actividad a realizar

En tu block de dibujo, realiza una obra, con la técnica de pintura de tu agrado, donde representes el espacio.





jueves, 8 de julio de 2021

Jueves, 08 de julio del 2021.

 






Comprensión lectora.



La Luna




¿Cuántas canciones no ha inspirado nuestro único satélite? ¿Quién no recuerda las lunas de octubre, luminosas y enormes?

La luna la podemos ver en la noche, pero no quiere decir que en el día se vaya. Ahí sigue, pero la luz del sol no deja que la veamos.

¿Sabías que en la luna no se puede silbar? Esto es porque no hay aire, y sin aire ni un chiflidito sale.

El hombre ha pisado la luna, y ha mandado vehículos especiales para explorar, porque conocer sobre la luna, su formación, su relación en la tierra, ayuda a que conozcamos más del mundo en el que vivimos.

Comprueba tu aprendizaje:

1. Antes de que el hombre pisara la luna, algunas personas imaginaban que estaba hecha de queso. Imagina de qué te gustaría que fuera la luna.

2. ¿Crees que en unos años, ¿podremos visitar la luna así como visitamos la playa?

3. ¿Te gustaría vivir en la luna? Cuéntanos cómo sería vivir ahí.

4. Imagina y escribe una historia en la que la luna sea la protagonista.




Área: Lengua y Literatura

Tema: Partes de la oración.

Ejercicios:

En las siguientes oraciones, extrae: sujetos, predicados, verbos, artículos, sustantivos y adjetivos.


Ejemplo: 




a) María lee un libro de historias muy divertidas.

·      Sujeto: María.

·      Predicado: lee un libro de historias muy divertidas.

·      Verbo: lee

·      Artículo: un

·      Sustantivos: María (propio), libro (común)

·      Adjetivo: divertidas.

 

a) Mi abuela me cocinó un estofado de carne delicioso.

b) El sol radiante sale todas las mañanas

c)  Damián se cortó el pelo y quedó guapísimo.

d) Mi tía fue al supermercado en el auto rojo.

e) Me compré una bicicleta nueva y barata.




miércoles, 7 de julio de 2021

Miércoles, 07 de julio de 2021

 



Comprensión lectora.

 




El sol




Si de algo podemos estar seguros, es que el sol sale todos los días. En realidad no sale de ningún lado, porque siempre está ahí. La tierra es la que gira. Cuando es de día, es porque la cara de la tierra en la que vivimos ve hacia al sol.

El sol es una estrella: es nuestra estrella, la que ilumina nuestro planeta y los demás planetas vecinos. Y no solo es la que nos provee de luz, también nos da energía. Gracias al sol tenemos vida. Este es un dato que el ser humano sabe desde hace millones de años, por eso, no es de extrañar que los dioses principales de distintas culturas sea el mismísimo sol. En el México prehispánico, Tonatiuh era el dios del sol; Helios en la cultura griega; Horus Ra en la egipcia.

Tal vez el sol no sea considerado un dios hoy en día, porque sabemos que es una estrella, pero a esa estrella le debemos nuestra existencia.

Comprueba tu aprendizaje:  

1. ¿Por qué a veces hay oscuridad?

2. El sol es:

a) Un planeta

b) Una estrella

c)  Un asteroide

3. ¿Por qué necesitamos al sol para vivir?

4. ¿Por qué a los dioses antiguos se les relacionaba con el sol?

5. ¿Conoces algún otro dios que represente al sol?

 


Área: Matemática.

Tema: Adición y sustracción.

Ejercicios:

1.- Aplica la propiedad asociativa y resuelve:

a)56+7894+264=

b)7563+84+2=

c) 5+8900+78=


2.- Ordena y suma:

a)456+78+10085=

b)10+52226+1=

c) 4895+8+95=


3.- Resuelve las siguientes sustracciones:

a)1260 -189=

b)4501- 406=

c) 7812 - 99=


4.- Problemas: Guíate por el ejemplo dado


Ejemplo:


Si en una sala de cine hay 575 butacas, y en la proyección de una película, asisten 237 personas ¿Cuántas butacas quedan disponibles?



Datos

Operación

Respuesta

Se colocan los datos que se aportan en el enunciado.


575 butacas

237 personas

Se realiza la operación que se considere adecuada para la solución del problema.

 

-575

       237

       338

La respuesta debe ser acorde a la pregunta que se realiza.

 

 

Quedan disponibles, 338 butacas

 

 

 

 




a)En un juego de béisbol, asistieron al “Estadium Universitario”, 334 caballeros,  250 damas y 456 adolescentes de ambos sexos ¿Cuántas personas asistieron en total? 

 

b)Juan llevó al mercado 1498 pantalones y vendió el primer día 236 y el segundo día 378 ¿Cuántos pantalones vendió en total? ¿Cuántos pantalones le quedan por vender?





 

martes, 6 de julio de 2021

Martes, 06 de julio del 2021


 Comprensión lectora.

05 de julio de 1811.





 El 5 de julio de 1811 es una fecha de mucha significación para la historia de nuestra patria. Este fue el día en que nació Venezuela como República, al lograr romper el nexo de sumisión colonial con el imperio español, por eso es un día fundamental de nuestra historia del cual debemos sentirnos orgullosos.

En la mañana del 5 de julio continúo el debate en el Congreso, y a comienzos de la tarde se procede a la votación; hecho el recuento de los votos, el presidente del Congreso Juan Antonio Rodríguez Domínguez, anunció solemnemente a las tres de la tarde, que quedaba proclamada la Independencia absoluta de Venezuela. De acuerdo con los testimonios de la época, luego de la proclamación se vivieron momentos de intensa emoción. Una manifestación espontánea, a la cabeza de la cual figuraba Francisco de Miranda, acompañado por miembros de la Sociedad Patriótica y del pueblo, recorrió las calles de la ciudad, ondeando banderas y gritando consignas acerca de la libertad. En la misma tarde del 5 de julio el Congreso celebró otra sesión, en la que se acordó redactar un documento, cuya elaboración fue encomendada al diputado Juan Germán Roscio y al secretario del Congreso, Francisco Isnardi. En este documento debían aparecer los motivos y causas que produjeron la Declaración de la Independencia, para que sometido a la revisión del Congreso, sirviese de Acta y pasara al Poder Ejecutivo.

Finalmente, debemos aclarar que el texto antes mencionado, el cual se conoce como el Acta de la Independencia, aunque está fechado en Caracas el 5 de julio de 1811 (porque ese día fue declarada) en realidad fue redactada en la noche del día 5 al 6 o en el transcurso del día 6, aprobado el 7 por el Congreso y presentada el 8 al Poder Ejecutivo. Las circunstancias de la guerra de emancipación, hicieron que se perdiera el manuscrito original del Acta de la Independencia, el que llevaba al pie las firmas autógrafas de 41 diputados y el sello del Congreso. Hasta el presente este documento fundamental para nuestra historia, no ha sido localizado. Sin embargo, el texto auténtico del Acta de la Independencia se conoce perfectamente gracias a su reproducción en El Publicista de Venezuela y la Gaceta de Caracas del 16 de ese mes.

Comprueba tu aprendizaje:



1.- En la siguiente oración, subraya en rojo el sujeto y en azul el predicado:

a) El presidente del Congreso Juan A Rodríguez, anunció solemnemente a las tres de la tarde, que quedaba proclamada la Independencia absoluta de Venezuela.

2.- Agrega el artículo que corresponde:

___ Diputados del congreso

­­­­___ Independencia

___ Secretario Francisco Isnardi.

___ Acta De La Independencia.

3.- Extrae del texto los sustantivos propios y realiza una lista.

4.- Realiza una lista de los adjetivos con los que describirías la emoción del pueblo en ese momento.

 

 


 

Área: Matemática

Tema: Multiplicación y división.

1.- Completa la tabla, con los productos que faltan, guíate por el ejemplo:

79 x 8=  632

 

X

3

6

7

8

9

5

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

36

 

 

 

 

 

45

 

 

 

 

 

64

 

 

 

 

 

79

 

 

 

632

 

 

 

2.- Problemas:

Ejemplo:

David trota diariamente y en un día, le da 7 vueltas a la cancha ¿Cuántas vueltas dará en 29 días?

Datos

Operación

Respuesta

Se colocan los datos, que se encuentran en el enunciado:

 

7 vueltas, en un día.

29 días.

 

 

 Se realiza la operación necesaria para la solución del problema: 

 

     29

    x 7

    203

Se coloca una respuesta, acorde a la pregunta planteada:

 

En 29 días, David le dará 203 vueltas a la cancha



a) Una dama bebe ocho onzas de té cada día, cuantas onzas de té beberá en 14 días.

3.- Aplica la propiedad asociativa y resuelve:

a) 230 x 5 x 2=

b) 289 x 8 x 9=

 

4.- Escoge la respuesta correcta, y marca con una x:

Ø Tienes 36 chocolates para repartirlo con 6 amigos.

a) Les das 7 a cada uno.

b) Entregas 20 y te quedas con el resto.

c)  Le corresponden 6 a cada uno.

Ø Si tienes 64 metras y lo tienes que guardar en ocho bolsas iguales:

a)5 metras en cada bolsa.

b)8 metras en cada bolsa.

c) 3 metras en cada bolsa.

 

 

Atención:



Información:




Para los días: jueves 08  y viernes 09 de julio, se estarán realizando las exposiciones de proyecto de vida; en el siguiente orden:

Jueves  08/07/2021

Grupo 1: De 7:30 a 9:30 am.

1. Benítez  Eleazar.

2. Caraballo Dylan.

3. Hernández  Allams.

4. Torres  Sebastián.

5. Chacón  Oriana Yuliet

Grupo 2: De 9:45 a 11:45 am

1. Castro Oriana Isabella

2. Li Francis

3. Chacón Eiden Javier

4. Da Silva Christian A.

5. Zaya Eduardo

 

 

 

Viernes 09/07/2021.

Grupo 1: De 7:30 a 9:30 am.

1. Maza Ana

2. Maita  José

3. Valero Anghelina

4. Rodrigo Kevin

 

Grupo 2: De 9:45 a 11:45 am

1. Cedeño Samantha.

2. Díaz Harry.

3. Guzmán Anthonella.

4. Vásquez Gabriel.

 

Por lo que se les recuerda:

·      ❤Deben recordar y practicar todas las normas de bioseguridad.

·      ❤Cumplir con los horarios establecidos, de entrada y salida (no deben quedar estudiantes esperando que los retiren).

·     ❤La asistencia de los estudiantes, debe ser sin uniforme.

           Asistir con su representante